**韩老师的数学课 **第一节:初遇韩老师** (1) 2005年的秋天阳光透过树叶的缝隙洒进初一(2)班的教室里给这个略显沉闷的午后增添了几分活力。
同学们或低头沉睡或眼神空洞地盯着黑板对于即将开始的数学课毫无期待。
就在这时教室的门被轻轻推开一个身材瘦削穿着整洁衬衫的中年女子走了进来。
她站在讲台上微笑着扫视了一圈教室那双眼睛仿佛能洞察人心让原本懒散的氛围瞬间凝固。
“同学们好我是你们的新数学老师韩立。
”她说话的声音温和而有力仿佛带着某种魔力让原本昏昏欲睡的同学们纷纷打起了精神。
(2) 韩老师没有急着翻开课本而是从口袋里掏出了一张折叠整齐的纸。
她有双手轻轻地展开了它那是一幅手绘的数学公式图线条流畅布局合理仿佛是一件艺术品。
“数学不仅仅是数字和公式的堆砌它是一门艺术一种探索未知世界的工具。
”韩老师的话语中带着几分激情他的眼神闪烁着对数学的热爱。
同学们被她的热情所感染原本对数学毫无兴趣的心也开始蠢蠢欲动。
**第二节:数学课的变革** (1) 从那天起韩老师的数学课彻底改变了。
她不再拘泥于课本照本宣科而是巧妙地将数学与生活中的趣事相结合让原本枯燥的数学公式变得生动有趣。
“同学们你们知道为什么篮球运动员在投篮时总是选择45度角吗?”韩老师的问题一出教室里立刻炸开了锅同学们纷纷议论起来。
“因为45度角是最佳投篮角度既能保证投篮的准确度又能让球飞得更高更远。
”韩老师微笑着揭晓答案同时在黑板上画出了一个完美的抛物线。
(2) 韩老师还喜欢在课上穿插一些数学小游戏比如“猜数字”、“数学接力”等这些游戏不仅考验了同学们的数学能力还激发了他们对数学的兴趣。
每当这时教室里总是充满了欢声笑语同学们在轻松愉快的氛围中掌握了数学知识。
**第三节:韩老师的秘密武器** (1) 除了生动有趣的教学方法韩老师还有一件秘密武器——他的数学笔记。
这本笔记是他多年教学经验的结晶里面记录了各种数学题的解题技巧和思路。
每当遇到难题韩老师总会拿出这本笔记耐心地为同学们讲解。
她独特的讲解方式总是那么地清晰明了让讲台下的所有同学们一听完解题方式就懂了如何去解题…。
(2) 有一次班里的阿龙因为一道数学题而苦恼不已他尝试着用自己的方法去解却总是找不到正确答案。
就在他准备放弃的时候韩老师拿出了她自己的数学笔记。
“来阿龙看看这个。
”韩老师指着笔记上的一个例题耐心地为他讲解。
阿龙听着听着眼睛渐渐亮了起来他终于找到了解题的关键。
**第四节:数学课的奇迹** (1) 在韩老师的带领下初一(2)班的数学成绩突飞猛进。
原本对数学毫无兴趣的同学们现在都能轻松地解决各种难题。
学校的数学竞赛中初一(2)班更是大放异彩一举夺得了冠军。
当同学们站在领奖台上手捧着奖杯时他们的心中充满了对韩老师的感激。
(2) 更令人惊喜的是有几个原本对数学深恶痛绝的同学在韩老师的引导下竟然对数学产生了浓厚的兴趣。
他们开始主动研究数学难题甚至在下课铃声响起后还依依不舍地围在韩老师身边请教问题。
这一切的奇迹都源于韩老师那生动有趣的教学方法和对数学无尽的热爱。
**第五节:韩老师的告别** (1) 然而好景不长。
就在高一学年即将结束的时候韩老师因为个人原因不得不离开学校。
这个消息像一颗重磅炸弹在高一(3)班引起了轩然大波。
同学们纷纷表示不舍他们联名写了一封感谢信表达了对韩老师的感激之情。
在信的最后他们请求韩老师能再为他们上完最后一堂难忘的数学课…。
(2) 韩老师答应了他们的请求。
在告别的那一天她和往常一样地站在讲台上深情地望着台下的同学们。
“同学们数学是一门永无止境的学问。
我希望你们能继续保持对数学的热爱和探索精神无论将来走到哪里都不要忘记数学带给你们的快乐和收获。
” 说完韩老师转身在黑板上写下了一道数学题那是她留给同学们的最后一题。
同学们默默地看着这道题心中充满了对韩老师的怀念和感激…。
随着下课铃声的响起韩老师缓缓地走出了教室。
她那不舍同学与校园生活的身影渐渐消失在走廊的尽头但她对我们初一(2)班所有人在数学方面的教诲和关爱却永远留在了同学们的心中。
…『预知未来且看下章…幽默风趣的英语老师』…未完待续 喜欢大槐树到新来生请大家收藏:()大槐树到新来生20小说网更新速度全网最快。
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